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開設課程 : 生物學、作物學、植物保護學、主要課程:普通植物病理學、普通昆蟲學、農(nóng)業(yè)植物病理學、農(nóng)業(yè)昆蟲學、植物化學保護主要專業(yè)實驗:植物病原物主要屬的鑒別、分離與培養(yǎng)實驗、主要作物病害診斷、測報與防治;農(nóng)業(yè)昆蟲重要目及科的鑒別實驗、常見害蟲識別、測報與防治;農(nóng)藥常用劑型的加工制備和物理性狀測定,農(nóng)藥分析與毒性測定、藥害試驗等。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備植物有害生物的識別、發(fā)生規(guī)律及安全控制等方面的知識技能和生命科學的基礎知識,能在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、園藝、園林、環(huán)保、商貿(mào)、糧食儲藏與食品安全等行業(yè)從事有害生物相關的科研、教學、技術推廣、開發(fā)、行政管理等方面工作的植物保護學科領域的復合型人才。培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生物科學、植物有害生物的生物學、發(fā)生規(guī)律及安全控制等方面的基本理論和基本知識,接受主要農(nóng)作物病、蟲、草等有害生物鑒定的基本訓練,掌握主要作物病蟲害流行監(jiān)測、災變預警及可持續(xù)控制等方面的基本技能。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:1、掌握主要農(nóng)作物有害生物診斷、鑒定、監(jiān)測和安全控制的基本理論,具備較好的外語交流能力,掌握數(shù)學、物理學、化學、生物學、計算機科學、科技寫作能力等方面的基本知識;2、掌握科技文獻檢索、資料査詢和農(nóng)業(yè)信息的分析方法和技術;>3、具有文學、歷史、哲學、生物倫理學、思想道德、政治學、藝術、法學、心理學等通識性知識及較強的創(chuàng)造性思維能力,具有開展創(chuàng)新實驗和研發(fā)的基本能力;4、熟悉農(nóng)業(yè)、林業(yè)、園藝、園林、環(huán)保、商貿(mào)、糧食儲藏與食品安全等行業(yè)方針、政策和法規(guī);5、了解作物有害生物的流行監(jiān)測、災變預警及可持續(xù)控制等的理論前沿、新技術應用前景、發(fā)展動態(tài)、行業(yè)需求;6、具有初步的科學研究和實際工作能力及一定的批判性思維能力。主干學科:生物學、作物學、植物保護學。
排序 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評估結果 |
1 | 10335 | 浙江大學 | A+ |
2 | 10307 | 南京農(nóng)業(yè)大學 | A+ |
3 | 10019 | 中國農(nóng)業(yè)大學 | A- |
4 | 10504 | 華中農(nóng)業(yè)大學 | B+ |
5 | 10712 | 西北農(nóng)林科技大學 | B+ |
6 | 10657 | 貴州大學 | B+ |
7 | 10389 | 福建農(nóng)林大學 | B+ |
8 | 10564 | 華南農(nóng)業(yè)大學 | B |
9 | 10434 | 山東農(nóng)業(yè)大學 | B |
10 | 10676 | 云南農(nóng)業(yè)大學 | B |
11 | 10635 | 西南大學 | B |
12 | 10537 | 湖南農(nóng)業(yè)大學 | B- |
13 | 10157 | 沈陽農(nóng)業(yè)大學 | B- |
14 | 10193 | 吉林農(nóng)業(yè)大學 | B- |
15 | 11117 | 揚州大學 | C+ |
16 | 10086 | 河北農(nóng)業(yè)大學 | C+ |
17 | 10364 | 安徽農(nóng)業(yè)大學 | C+ |
18 | 10593 | 廣西大學 | C |
19 | 10626 | 四川農(nóng)業(yè)大學 | C |
20 | 10224 | 東北農(nóng)業(yè)大學 | C |
21 | 10466 | 河南農(nóng)業(yè)大學 | C |
22 | 10183 | 吉林大學 | C- |
23 | 10113 | 山西農(nóng)業(yè)大學 | C- |
24 | 10435 | 青島農(nóng)業(yè)大學 | C- |
數(shù)據(jù)解讀
數(shù)據(jù)來源:本排行來源于教育部學位與研究生教育發(fā)展中心最新學科評估結果。
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