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開設(shè)課程 : 生物醫(yī)學(xué)工程課程設(shè)置：現(xiàn)代生物學(xué)導(dǎo)論;生理學(xué);定量生理學(xué);生物學(xué)專題;生物醫(yī)學(xué)工程概論;電路原理;數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ);模擬電子技術(shù)基礎(chǔ);電磁測(cè)量;計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ);高級(jí)語言程序設(shè)計(jì);微機(jī)原理與應(yīng)用;計(jì)算機(jī)圖形學(xué);信號(hào)與系統(tǒng);數(shù)字信號(hào)處理;自動(dòng)控制原理;人體運(yùn)動(dòng)信息檢測(cè)與處理;生物醫(yī)學(xué)電子學(xué);醫(yī)用電子儀器;醫(yī)學(xué)儀器設(shè)計(jì);醫(yī)學(xué)圖像處理;醫(yī)學(xué)模式識(shí)別。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，系統(tǒng)地掌握生物醫(yī)學(xué)工程的基 礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，能在醫(yī)療器械、醫(yī)療衛(wèi)生等相關(guān)行業(yè)的企事業(yè)單位從事工程技術(shù) 開發(fā)、服務(wù)、管理和教育等工作或攻讀研究生，具有較強(qiáng)的知識(shí)更新能力和創(chuàng)新能力的生物醫(yī)學(xué) 與工程科學(xué)相結(jié)合的復(fù)合型高級(jí)專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)、醫(yī)學(xué)儀器、生物醫(yī) 學(xué)材料的基本理論和基本知識(shí),接受嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)研發(fā)訓(xùn)練和初步的科學(xué)研究訓(xùn)練，掌 握工程技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)中應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)和管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1、掌握較扎實(shí)的自然科學(xué)知識(shí)，具有一定的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)；

2、掌握一定的生理學(xué)和醫(yī)學(xué)知識(shí)；

3、掌握生物醫(yī)學(xué)電子與信息技術(shù)的基本原理及應(yīng)用、生物醫(yī)學(xué)信息檢測(cè)及處理的基本理論 和分析方法、生物醫(yī)學(xué)材料基本原理及設(shè)計(jì)方法等；

4、了解生物醫(yī)學(xué)工程的學(xué)科前沿和新技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

5、了解醫(yī)療器械行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)法規(guī)；

6、具有一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理能力；

7、具有外文文獻(xiàn)的檢索、閱讀與翻譯能力，具有科技外語寫作能力和語言交流能力。

核心知識(shí)領(lǐng)域：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、工程生理學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、生物醫(yī)學(xué)傳感器、現(xiàn) 代醫(yī)學(xué)儀器、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理、醫(yī)學(xué)成像與圖像處理、生物醫(yī)學(xué)光學(xué)、生物力學(xué)、生物醫(yī)用材料等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：生產(chǎn)實(shí)習(xí)、臨床見習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)論文}、課外科研訓(xùn)練等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)驗(yàn)、生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)儀器實(shí)驗(yàn)、生物醫(yī)學(xué) 傳感實(shí)驗(yàn)、生物醫(yī)學(xué)信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)。