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開設課程 : 分析學、代數(shù)學、幾何學、概率論、物理學、數(shù)學模型、數(shù)學實驗、計算機基礎、數(shù)值方法、數(shù)學史等，以及根據(jù)應用方向選擇的基本課程。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括計算機實習、生產實習、科研訓練或畢業(yè)論文等，一般安排10～20周。修業(yè)年限：四年。授予學位：理學學士。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學科學的基本理論與基本方法、具有運用數(shù)學知識和使用計算 機解決實際問題的能力、接受科學研究的初步訓練，能在科技、教育、經濟和金融等部門從事研究 和教學工作，在生產、經營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作,或繼續(xù)攻讀研究生學 位的創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和應用數(shù)學的基本理論、基本方法并接受數(shù)學建模、計 算機和數(shù)學軟件方面的基本訓練，在數(shù)學理論和應用兩方面都受到良好的教育，具有較高的科學 素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識，具備科學研究、教學、解決實際問題及軟件開發(fā)等方面的基本能力和較 強的更新知識的能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具有比較扎實的數(shù)學基礎，接受嚴格的科學思維訓練,初步掌握數(shù)學科學的思想方法；

2、具有運用數(shù)學知識建立數(shù)學模型以解決實際問題的初步能力和進行數(shù)學教學的能力；

3、了解數(shù)學科學發(fā)展的歷史概況以及當代數(shù)學的某些新發(fā)展和應用前景；

能熟練使用計算機（包括常用語言、工具軟件及數(shù)學軟件），具有編寫簡單程序的能力；

4、有較強的語言表達能力，掌握資料查詢、文獻檢索以及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息 的基本方法,具有一定的科學研究能力。

5、師范類畢業(yè)生還應具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)，了解教育法規(guī)，掌握并能初步運用教育學、 心理學以及數(shù)學教育學的基本理論,具有一定的組織管理能力。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：學術與科技活動、課程設計及實驗、畢業(yè)實習及社會調查（實踐）、畢 業(yè)論文（設計）等。