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建筑電氣與智能化 關(guān)注

土木類 > 建筑電氣與智能化

專業(yè)代碼:081004

授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士 學(xué)制:4年

82%
18%

該專業(yè)男女比例

專業(yè)介紹 就業(yè)前景
專業(yè)介紹

開設(shè)課程 : 電氣控制與可編程、建筑制圖與識圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、應(yīng)用電機技術(shù)、電氣CAD、制冷與空調(diào)技術(shù)、樓宇給排水、樓宇綜合自動化、電梯技術(shù)等。實踐課程內(nèi)容包括:認識實習(xí)、電工實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑電氣與智能化領(lǐng)域的基本理論和基本知識,具有工程實踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識,能夠從事與該領(lǐng)域相關(guān)的工程設(shè)計、工程建設(shè)與管理、應(yīng)用技術(shù)研究與開發(fā)等工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電路與電子技術(shù)、控制理論、計算機應(yīng)用技術(shù)、信息處理技術(shù)、通信技術(shù),建筑設(shè)備、建筑智能環(huán)境學(xué)等較寬領(lǐng)域的基本理論和基本知識,掌握建筑供配電與照明、建筑設(shè)備管理、公共安全、信息設(shè)施與信息化應(yīng)用、建筑節(jié)能等專業(yè)知識和技術(shù),接受建筑電氣與智能化系統(tǒng)設(shè)計與調(diào)試方法的基本訓(xùn)練,具備執(zhí)業(yè)注冊工程師基礎(chǔ)知識和基本能力,能在設(shè)計院、工程公司和政府相關(guān)部門從事建筑電氣及智能化技術(shù)相關(guān)的工程設(shè)計、工程建設(shè)與管理、系統(tǒng)集成、應(yīng)用研究和開發(fā)等工作。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1、具有良好的工程職業(yè)道德、堅定的追求卓越的態(tài)度,具有較強的社會服務(wù)意識和責(zé)任感,具有較高的道德修養(yǎng)和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng),遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范和保證職業(yè)誠信。

2、具有從事建筑電氣與智能化工程工作所需的數(shù)學(xué)等相關(guān)自然科學(xué)知識以及一定的經(jīng)濟管理知識。

3、掌握電氣工程、控制科學(xué)與工程的基本理論和知識以及土木工程的相關(guān)知識,掌握建筑電氣與智能化工程的基礎(chǔ)理論和專門知識,了解本專業(yè)相關(guān)技術(shù)的發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求。

4、具有綜合運用所學(xué)科學(xué)理論,分析并提出工程實際問題方案并解決工程實際問題的能力;掌握建筑智能化環(huán)境需求的分析方法、建筑電氣與智能化系統(tǒng)設(shè)計方法和調(diào)試技術(shù),具有建筑智能化系統(tǒng)集成的基本能力。

5、熟悉國家在建筑電氣、智能化建筑、建筑節(jié)能方面的技術(shù)標準、相關(guān)行業(yè)的政策、法律和法規(guī),具有較強的創(chuàng)新意識和進行產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力以及工程設(shè)計、施工管理等方面的能力。

6、具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力,至少掌握一門外語,能熟練閱讀本專業(yè)外文文獻資料,可進行跨文化環(huán)境下的溝通和交流。

7、具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作的能力。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):金工實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、課程實驗(包括課內(nèi)所含及獨立開設(shè)的實驗)、課程設(shè)計、綜合實驗、畢業(yè)設(shè)計(論文)、科技創(chuàng)新等。

主要專業(yè)實驗:建筑供配電與照明實驗、建筑設(shè)備管理系統(tǒng)實驗、公共安全系統(tǒng)實驗、信息設(shè)施及信息化應(yīng)用系統(tǒng)實驗、樓宇現(xiàn)場總線系統(tǒng)實驗、系統(tǒng)集成及其組態(tài)編程實驗等。


開設(shè)院校(共 95 所)
專業(yè)排名
由于教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心最新學(xué)科評估未將該學(xué)科納入評價范圍,因此無法給予官方的排名。
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