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歷史沿革

內(nèi)蒙古大學(xué)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府、歷史文化名城呼和浩特市，距北京400余公里，是中華人民共和國(guó)成立后黨和國(guó)家在民族地區(qū)創(chuàng)辦的第一所綜合大學(xué)。學(xué)校于1957年高起點(diǎn)創(chuàng)辦，時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理、自治區(qū)主席烏蘭夫任首任校長(zhǎng)（1956—1968），原高教部綜合大學(xué)司副司長(zhǎng)于北辰任副校長(zhǎng)，中科院學(xué)部委員、著名生物學(xué)家、北京大學(xué)一級(jí)教授、耶魯大學(xué)博士李繼侗先生來(lái)校執(zhí)教并任學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)。黨和政府從北京大學(xué)等國(guó)內(nèi)十幾所著名高校，選派一批知名學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干組成了建校初期高水平的師資隊(duì)伍，帶來(lái)名校積淀悠久的治學(xué)傳統(tǒng)和崇高大學(xué)精神，為學(xué)校后續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)。

學(xué)校于1962年招收研究生，1978年被確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，1984年獲博士學(xué)位授予權(quán)，1997年被批準(zhǔn)為國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)院校，2004年成為內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府和教育部“省部共建”大學(xué)，2012年入選國(guó)家“中西部高校提升綜合實(shí)力計(jì)劃”高校（“一省一?！保?，2017年入選國(guó)家一流學(xué)科建設(shè)高校，2018年成為教育部和內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府合建高校，2022年入選國(guó)家第二輪“雙一流”建設(shè)高校。

學(xué)校由校本部、交通學(xué)院、滿洲里學(xué)院構(gòu)成，另設(shè)有1所獨(dú)立學(xué)院——?jiǎng)?chuàng)業(yè)學(xué)院。校本部設(shè)有21個(gè)學(xué)院。合辦內(nèi)蒙古大學(xué)人民醫(yī)院、內(nèi)蒙古大學(xué)附屬中學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)附屬小學(xué)。

人才培養(yǎng)

學(xué)校學(xué)科涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)11大學(xué)科門類，擁有中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)、動(dòng)物學(xué)2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，生態(tài)學(xué)1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科；有18個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科、8個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)培育學(xué)科。有13個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，24個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、2個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，15個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，8個(gè)博士后科研流動(dòng)站。生物學(xué)入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、化學(xué)、民族學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)（蒙古語(yǔ)言文學(xué)）、中國(guó)史入選自治區(qū)“雙一流”建設(shè)學(xué)科。

學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃學(xué)校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃學(xué)校和全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、首批全國(guó)急救教育試點(diǎn)學(xué)?！，F(xiàn)設(shè)有83個(gè)本科專業(yè)，有130個(gè)本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、136個(gè)校內(nèi)外教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地?，F(xiàn)有4個(gè)國(guó)家級(jí)基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地、1個(gè)教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地、1個(gè)國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、1個(gè)國(guó)家西部卓越基層法律人才培養(yǎng)基地，1個(gè)國(guó)家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，2個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，7個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，33個(gè)國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)國(guó)家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，2個(gè)教育部虛擬教研室建設(shè)試點(diǎn)。

全校有各類在校生28317人。其中，本科生15846人、博士研究生947人、碩士研究生7665人，來(lái)華留學(xué)生432人。建校以來(lái)，先后涌現(xiàn)出中國(guó)工程院院士旭日干、劉耀，中國(guó)科學(xué)院院士張杰、趙進(jìn)才等一批杰出校友。

師資隊(duì)伍

全校有在編教職工1945人。其中，教學(xué)科研人員1270人，教授310人、副教授459人；校本部有教學(xué)科研人員1154人，具有博士學(xué)位教師占比77.64%，教授294人、副教授403人?，F(xiàn)有教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授2人、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目獲得者1人、國(guó)家級(jí)“四青人才”6人、“萬(wàn)人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才3人、科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人，國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”8人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃7人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家12人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者2人，全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才2人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家58人。入選科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”研究團(tuán)隊(duì)2個(gè)，全國(guó)專業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)集體團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員2人。有教育部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)委員3人，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員14人，全國(guó)高校健康教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，民族技藝職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人。有內(nèi)蒙古自治區(qū)杰出人才獎(jiǎng)獲得者10人，內(nèi)蒙古自治區(qū)突出貢獻(xiàn)專家42人，內(nèi)蒙古自治區(qū)優(yōu)秀教師2人，內(nèi)蒙古自治區(qū)高校優(yōu)秀思想政治理論課教師2人，內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”工程人選120人，內(nèi)蒙古自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”人選69人。內(nèi)蒙古自治區(qū)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)19個(gè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)25個(gè)，內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”工程創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)23個(gè)。

科學(xué)研究

學(xué)校現(xiàn)有省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心1個(gè)，另在蒙古學(xué)、民族學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、化學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域設(shè)有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部工程研究中心等部級(jí)重點(diǎn)研究平臺(tái)13個(gè)（其中，理工科10個(gè)、人文社科3個(gè)）；有內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地等47個(gè)（理工科34個(gè)、人文社科13個(gè)）。黨的十八大以來(lái)，共完成理工科國(guó)家和部委科研項(xiàng)目607項(xiàng)、新獲批立項(xiàng)688項(xiàng)，主持或承擔(dān)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃國(guó)家科技重大專項(xiàng)、國(guó)家科技支撐計(jì)劃等國(guó)家級(jí)自然科學(xué)重大重點(diǎn)項(xiàng)目68項(xiàng)。完成內(nèi)蒙古自治區(qū)科研項(xiàng)目936項(xiàng)、新獲批1044項(xiàng)。獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲內(nèi)蒙古自治區(qū)自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)41項(xiàng)；共獲準(zhǔn)人文社科類項(xiàng)目1299項(xiàng)，包括國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目18項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目15項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)重大攻關(guān)項(xiàng)目3項(xiàng)、重大委托項(xiàng)目1項(xiàng)。獲教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）5項(xiàng)（其中，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)），內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果政府獎(jiǎng)288項(xiàng)（其中，一等獎(jiǎng)19項(xiàng)），全國(guó)統(tǒng)戰(zhàn)理論政策研究創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)第四屆民族研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)民政政策理論研究二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。國(guó)家民委社會(huì)科學(xué)研究成果獎(jiǎng)（調(diào)研報(bào)告類）三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。化學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%。

社會(huì)服務(wù)

學(xué)校服務(wù)地方高質(zhì)量發(fā)展能力明顯提升，在現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、草原家畜種質(zhì)資源創(chuàng)新與繁育、能源與新材料、礦物資源利用、生物醫(yī)藥、食品安全、新一代信息技術(shù)、文化旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展、戰(zhàn)略決策與咨詢等領(lǐng)域取得一批成果，產(chǎn)生了重要經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、生態(tài)效益。推進(jìn)現(xiàn)代生物育種科技創(chuàng)新，成功研發(fā)雙肌肉牛新品系。建設(shè)草原家畜種質(zhì)創(chuàng)新與繁育基地，全面推進(jìn)牛羊創(chuàng)新制種技術(shù)研發(fā)，提高自治區(qū)草原家畜種質(zhì)資源保護(hù)、創(chuàng)新利用與良種繁育能力；實(shí)現(xiàn)了牛羊繁殖生物技術(shù)體系和智慧牧云服務(wù)技術(shù)體系的完善與產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，建立了牛、羊和駱駝生態(tài)養(yǎng)殖新模式，開(kāi)展肉乳產(chǎn)業(yè)結(jié)合的肉牛產(chǎn)業(yè)模式研究與試點(diǎn)推廣示范，與地方優(yōu)勢(shì)企業(yè)合作開(kāi)展肉牛提純復(fù)壯與奶綿羊品系繁育工作；完成9億畝天然草原土壤礦物質(zhì)、羊只營(yíng)養(yǎng)普查與分布圖譜繪制，創(chuàng)新草原營(yíng)養(yǎng)大數(shù)據(jù)，探索建立“健康牧場(chǎng)”技術(shù)認(rèn)證體系；集成草地適應(yīng)性放牧利用技術(shù)、退化草地綜合改良技術(shù)和刈割草場(chǎng)持續(xù)利用技術(shù)，開(kāi)展現(xiàn)代家庭牧場(chǎng)生態(tài)畜牧業(yè)綜合示范區(qū)建設(shè)；扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)蒙古“一湖兩?！彼鷳B(tài)綜合治理，提出中國(guó)北方退化河湖水生態(tài)修復(fù)、水資源調(diào)控和生態(tài)系統(tǒng)多功能維持方案與對(duì)策；依托國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目，研究解決馬鈴薯行業(yè)產(chǎn)業(yè)中存在的共性關(guān)鍵技術(shù)；在傳統(tǒng)蒙藥基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)代藥學(xué)技術(shù)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新蒙藥；針對(duì)原礦雜質(zhì)礦物質(zhì)提純分離關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題，開(kāi)發(fā)了系列膨潤(rùn)土深加工專利技術(shù)；針對(duì)煤炭資源清潔利用，開(kāi)發(fā)了合成氣制異丁醇關(guān)鍵催化劑和核心技術(shù)工藝；發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，為自治區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略性新興光伏產(chǎn)業(yè)、建設(shè)光伏小鎮(zhèn)與現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)融合示范基地提供了重要技術(shù)支撐；開(kāi)發(fā)出國(guó)內(nèi)首款蒙古語(yǔ)語(yǔ)音識(shí)別和語(yǔ)音合成系統(tǒng)、AI蒙古文智能平臺(tái)、支持多字體的蒙古文OCR系統(tǒng)、蒙漢機(jī)器翻譯系統(tǒng)、蒙古文與西里爾蒙古文相互轉(zhuǎn)換系統(tǒng)、蒙古文手寫識(shí)別系統(tǒng)等；發(fā)揮民族學(xué)等人文學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)國(guó)家四部委“鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究培育基地”等科研平臺(tái)建設(shè)，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)、做好新時(shí)代民族工作提供理論支撐；參與自治區(qū)文化旅游產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)定制，為自治區(qū)文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供智力支持。服務(wù)“一帶一路”倡議和“中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊”建設(shè)，成立“蒙古國(guó)研究中心”“中蒙俄經(jīng)濟(jì)研究院”，與自治區(qū)黨委辦公廳共建“內(nèi)大智庫(kù)”，2017年學(xué)校入選“一帶一路”智庫(kù)合作聯(lián)盟理事單位，蒙古學(xué)研究中心、蒙古國(guó)研究中心先后入選中國(guó)智庫(kù)索引（CTTI）來(lái)源智庫(kù)。與自治區(qū)社科聯(lián)共建內(nèi)蒙古自治區(qū)能源經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略研究智庫(kù)聯(lián)盟和內(nèi)蒙古自治區(qū)人口戰(zhàn)略研究智庫(kù)聯(lián)盟，與自治區(qū)宏觀經(jīng)濟(jì)研究中心共建內(nèi)蒙古發(fā)展改革智庫(kù)聯(lián)盟。

國(guó)際合作

學(xué)校與國(guó)（境）外的114所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，師生國(guó)際合作交流日益擴(kuò)大和深入。與美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)合作設(shè)有中美生態(tài)、能源及可持續(xù)性科學(xué)內(nèi)蒙古研究中心，與日本愛(ài)知大學(xué)合作設(shè)有中日共同GIS應(yīng)用與地域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)研究中心，與英國(guó)華威大學(xué)合作設(shè)有中英企業(yè)數(shù)字實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校設(shè)有蒙古國(guó)研究中心、俄羅斯語(yǔ)言文化中心、加拿大研究中心、日本學(xué)研究中心、澳大利亞研究中心、美國(guó)研究中心，呼和浩特中日交流之窗，與俄羅斯卡爾梅克國(guó)立大學(xué)合作建有孔子學(xué)院。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的首批全國(guó)來(lái)華留學(xué)示范基地、內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)預(yù)科教育基地、國(guó)家漢辦來(lái)華留學(xué)生新漢語(yǔ)水平網(wǎng)考考點(diǎn)，是接受中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)際中文教師獎(jiǎng)學(xué)金和內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生高校。學(xué)校設(shè)有國(guó)際教育學(xué)院，年接收來(lái)自亞、歐、美、非四大洲的蒙古國(guó)、俄羅斯、韓國(guó)、日本、老撾、泰國(guó)、巴基斯坦、印度、印度尼西亞、吉爾吉斯斯坦、美國(guó)、西班牙、烏克蘭、多哥、津巴布韋、盧旺達(dá)、摩洛哥、尼日利亞等27個(gè)國(guó)家的國(guó)際學(xué)生近700人。

辦學(xué)條件

全校占地面積4101.34畝，建筑面積92.31萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值12.47億元。其中，校本部占地面積2151.34畝，建筑面積77.78萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值11.95億元。圖書(shū)館是教育部民族學(xué)科蒙古學(xué)文獻(xiàn)信息中心、教育部科技查新站、全國(guó)專利文獻(xiàn)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)和CALIS（中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)）聯(lián)合目錄項(xiàng)目B級(jí)成員館、省級(jí)中心館、中國(guó)高校機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)聯(lián)盟（CHAIR）16個(gè)發(fā)起單位之一，“國(guó)家級(jí)全民閱讀推廣示范基地”，內(nèi)蒙古高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心。全校館藏印本文獻(xiàn)360.37萬(wàn)冊(cè)（校本部318.37萬(wàn)冊(cè)），有中外文數(shù)據(jù)庫(kù)102個(gè)、電子圖書(shū)100.22萬(wàn)種、全文電子期刊5.93萬(wàn)種。校園網(wǎng)絡(luò)中心是中國(guó)教育科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)（CERNET）和下一代互聯(lián)網(wǎng)（CNGI-CERNET2）內(nèi)蒙古地區(qū)主節(jié)點(diǎn)。

辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)內(nèi)蒙古重要講話重要指示批示特別是考察內(nèi)蒙古大學(xué)重要指示精神，忠誠(chéng)擁護(hù)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，秉承“求真務(wù)實(shí)”校訓(xùn)，弘揚(yáng)“崇尚真知、追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎根邊疆，面向全國(guó)，放眼世界，加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)和“部區(qū)合建”工作，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，奮力拼搏，篤行不怠，努力辦好特色鮮明的一流大學(xué)，為“建設(shè)亮麗內(nèi)蒙古、共圓偉大中國(guó)夢(mèng)”作出新的更大貢獻(xiàn)！